Урок лабораторного эксперимента   в 9-м классе по теме: «Изучение явления электромагнитной индукции» был проведен с применением технологии «Личностно-ориентированного обучения». Данная технология предполагает индивидуальный подход к каждому ребенку, способствует раскрытию их творческих способностей, не ущемляя их личных достоинств. Как и любая образовательная технология, технология «Личностно-ориентированного обучения» имеет описание целей, последовательность шагов и условий для их достижения.

    В проведении лабораторной работы приняли участие 25 обучающихся.

 Основная цель лабораторной работы – наблюдать на практике электромагнитную индукцию, уяснить сущность изучаемого явления, процесса, принципа действия прибора, метода измерения физической величины.

  Лабораторно-практические работы дают возможность обучающимся овладеть ценными умениями и навыками: пользоваться приборами, аппаратурой, проводить измерения, конструировать приборы. На уроке использовали магнит полосовой, катушку индуктивности, миллиамперметр, соединительные провода.