Открытый урок проходил в рамках учебного предмета математики во втором классе. В проведении, которого приняли участие 18 обучающихся. Основной целью открытого урока являлась создание условий для формирования знаний, умений и навыков, обучающихся по теме «Табличное умножение».

      Любой урок начинается с организационного момента и постановки учебной задачи, которая подготавливает обучающихся к работе на уроке. На данном уроке использованы методы и приёмы из технологий, способствующие сохранению здоровья у обучающихся.

     Также у обучающихся сформировано умение считать устно, работать самостоятельно, рассуждать, делать выводы. В ходе деятельности ребята проводили самооценку. Данный вид работы создал ситуацию успеха на уроке, помог обучающемуся, отделить своё знание от незнания, а учителю оценить каждого ребенка на уроке, всем почувствовать свою значимость и успешность. Учитель на уроке создал атмосферу открытости, доброжелательности, сотрудничества и общения.

     «На протяжении всей деятельности пыталась делать всё для того, чтобы воспитать думающего ученика, способного работать и мыслить самостоятельно. Конечно, в моём классе есть дети с низкими учебными возможностями, но работа в парах помогла им поднять самооценку, почувствовать свою значимость» - говорит учитель.

     В целом, учебные возможности класса предусмотрены. У обучающихся сформированы первоначальные навыки самостоятельной и индивидуальной работы.